AVISO

SE INVITA A TODOS LOS PADRES DE FAMILIA A QUE ESTE LUNES 27 DEL PRESENTE MES  ASISTAN AL AUDIOVISUAL DE SECUNDARIA PARA RESPONDER UNA ENCUESTA CON MOTIVO DEL PROCESO DE REACREDITACIÓN A PARTIR DE LAS 7:30 HRS. CON LA MTRA. ALEJANDRA VERA.


SE LES INFORMA QUE A PARTIR DEL 4 DE JULIO LOS ALUMNOS SALDRÁN A LAS 12;00 HRS.

GRACIAS.

TEMARIO 5TO. BIMESTRE

MATEMÁTICAS – 20 DE JUNIO:

·         Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya.

·         Uso de la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etcétera.

·         Identificación de la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión geométrica, para establecer si un término (cercano) pertenece o no a la sucesión.

·         Resolución de problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada.

·         Distinción entre círculo y circunferencia; su definición y diversas formas de trazo. Identificación de algunos elementos importantes como radio, diámetro y centro.

·         Interpretación de sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.

·         Relación del tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”. Relación de 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.

·         Cálculo de la media (promedio). Análisis de su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas.

CIENCIAS NATURALES – 21 DE JUNIO

No hay examen solo proyectos.

FORMACIÓN CIVICA – 22 DE JUNIO:

·         Los derechos humanos en nuestra constitución y las leyes.

·         Formas pacíficas de resolver conflictos.

·         Participación ciudadana como sustento del poder público.

·         Iniciativas emprendedoras.

·         Participación democrática.

·         Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos.

GEOGRAFÍA – 23 DE JUNIO:

·         Países y calidad de vida.

·         Problemas ambientales.

·         Los riesgos de no prevenir.

Los temas anteriores también pueden presentarse con los siguientes títulos de acuerdo al grupo:

-          Principales repercusiones de los programas ambientales.

-          Participación de los gobiernos y la población en la mitigación de problemas ambientales.

-          Principales desastres ocurridas recientemente en los continentes.

-          Acciones a seguir antes, durante y después de un desastre.

-          Importancia de la organización ciudadana para la prevención de desastres.

24 DE JUNIO - CTE

No hay clases

        

ESPAÑOL – 27 DE JUNIO:

Proyectos:

·         Elaborar retratos escritos de Personajes célebres Para Publicar (verbos, adverbios, adjetivos, preposiciones y frases preposicionales)

·         Tríptico: La Prevención del bullying en la comunidad escolar (características del tríptico).

HISTORIA – 28 DE JUNIO:

·         Panorama del periodo.

·         Temas en la organización política, la alternancia en el poder y cambios en la participación ciudadana.

·         El impacto de las nuevas tecnologías: Los avances de la ciencia y los medios de comunicación.

·         El compromiso social para el cuidado del ambiente.

·         Las expresiones culturales.

·         Temas para analizar y reflexionar.

VIDEOS TUTORIALES PARA ELABORAR UN TRÍPTICO

Tríptico Publisher

https://www.youtube.com/watch?v=n-Q59sVf9_w

https://www.youtube.com/watch?v=A_fvjM3gLFk

Tríptico en Word

https://www.youtube.com/watch?v=BJj3qtV6OEk

Favor de verificar la ortografía y la coherencia del texto.

Gracias

AVISO EXAMEN DE HISTORIA

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

 POR MEDIO DEL PRESENTE SE LES COMUNICA QUE POR ACUERDO DE COLEGIADO Y EN BENEFICIO DE NUESTROS ALUMNOS EL EXAMEN DE HISTORIA PROGRAMADO PARA EL DÍA DE MAÑANA VIERNES 22,  SE CAMBIA PARA EL DÍA MARTES  26 DE ABRIL.

POR SU APOYO Y COMPRENSIÓN GRACIAS!

ATTE.

 5° GRADO GRUPOS A,B Y C

TEMARIO CUARTO BIMESTRE

MATEMATICAS:

•  Análisis de procedimientos para resolver problemas de  proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término, cálculo de un valor intermedio, aplicación del factor constante). NOTA: TEMA DEL BLOQUE III
•   Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y algunos sistemas de numeración no posicionales, como el egipcio o el romano.
•  Identificación de la regularidad en sucesiones con números (incluyendo número  fraccionarios) que tengan progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión.
•   Análisis de las relaciones entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
•   Interpretación y descripción de la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia.
•    Construcción y uso de una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto.
•    Análisis de las convenciones para la construcción de gráficas de barras.

CIENCIAS NATURALES:

ü  ¿Cómo se mueven los objetos?

ü  ¿Cómo viaja el sonido?

ü  ¿Cómo elaboro un circuito eléctrico?

ü  ¿Cómo es nuestro sistema solar?

GEOGRAFIA

Ø  LECCION 1.- Actividades económicas del sector primario.

Ø  LECCION 2.- Actividades económicas del sector secundario.

Ø  LECCION 3.- Actividades económicas del sector terciario (A l servicio de la población).

Ø  LECCION 4.- Condiciones socioeconómicas.

HISTORIA

DE LOS CAUDILLOS AL PRESIDENCIALISMO.

Ø  Panorama del Periodo.

Ø  Temas para comprender el periodo.

Ø  De los caudillos al presidencialismo.

Ø  La rebelión cristera.

Ø  La creación y consolidación del PNR y el surgimiento de nuevo partido.

Ø  El impuso a la economía.

Ø  La expropiación Petrolera y el reparto agrario durante el Cardenismo.

Ø  México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial.

Ø  El crecimiento de la industria y los problemas del campo.

Ø  Las demandas de obreros, campesinos y clase media.

Ø  La seguridad social y el inicio de la explosión demográfica.

Ø  Las mujeres y el derecho al voto.

Ø  La cultura y los medios de comunicación: Literatura, pintura, cine, televisión, radio y deporte.

Ø  La Educación Nacional.

CIVICA Y ETICA:

•          En la democracia todos tenemos derechos y responsabilidades
•          La Constitución: Leyes que protegen nuestros derechos
•          La responsabilidad de gobernar: una tarea para todos
•          Acuerdos que nos benefician a todos (el pago de impuestos)

ESPAÑOL:

•     Artículo de divulgación para su difusión.
•       Obra de teatro con personajes de textos narrativos.
•      Elaboración y función de una entrevista.

      LUNES 18…………. MATEMATICAS

      MARTES 19…………CIENCIAS NAT.

   MIERCOLES 20...….  GEOGRAFIA

                 JUEVES 21…… …….CIVICA Y ETICA

VIERNES 22…………HISTORIA

LUNES  25……………..ESPAÑOL

AVISO PARA 5°B

Sres. Padres de familia:

Por medio de la presente se les solicita su asistencia en dirección de primaria a las familias que se mencionan a continuación, las cuales cumplieron con todas las conferencias, incluyendo la betania, durante este ciclo y que serán acreedores a un punto extra para su hijo(a) en el 4to. Bimestre en la materia que ustedes elijan.

Las familias que tengas 2 o más hijos, designaran a cuál de ellos le será otorgado el punto.

Familias:

·         González García

·         Caballero Mercado

·         Morales González

·         Niebla Solís

·         Reyes Altamirano

·         Rodríguez Avendaño

·         Rodríguez Segura

·         Zarate Lara

Cualquier duda o aclaración favor de asistir con la madre Isabel.

Gracias y que tengan bonita tarde.

TEMARIOS

ESPAÑOL:

                  Primer bimestre

• Adverbios de tiempo y nexos temporales.

         Segundo bimestre

• El boletín informativo.

    Tercer bimestre

ü  Organizar información en textos expositivos; mapa conceptual, cuadro sinóptico, tabla de doble entrada (tabla comparativa).
  El poema y sus elementos (estrofas, versos, rima).
  Sentido literal y figurado.
  Recursos literarios del poema.

CIENCIAS NATURALES:

Primer bimestre

• La dieta correcta y su importancia para la salud.

                                       Segundo bimestre

• Características de los ecosistemas.

Tercer bimestre

• §  Masa y volumen.
• §  Las mezclas.
• §  Separación de mezclas.
• §  Transferencia del calor.

TEMARIO SEMESTRAL

PRIMER BIMESTRE

·         Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.

2° BIMESTRE

·         Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etc. Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

TERCER BIMESTRE

·         Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad (con números naturales en casos sencillos)

·         Comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos.

·         Uso del cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

·         Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas.

·         Construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio.

·         Identificación de múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las medidas agrarias.

CIVICA Y ETICA

BLOQUE I

ü  Influencias en nuestra forma de ser

BLOQUE II

ü  Mi conducta y mis acciones

BLOQUE III

ü  Reciprocidad, fundamento de la convivencia

ü  Respeto de la diversidad cultural

ü  Nuestras leyes protegen la diversidad natural

ü  Cómo vivo en mi comunidad

NOTA: ESTUDIAR LIBRO Y APUNTES DE LA LIBRETA (TODOS)

Temario y calendarización

                                              TERCER BIMESTRE

                                                           5 GRADO

Geografía

PRIMER BLOQUE:

• ·  División política de los continentes.
• · Localización en mapas de países representativos por continentes.   Principales círculos, líneas y puntos imaginarios de la tierra, polos, paralelos, y meridiano.
• ·   Coordenadas geográficas: altitud, longitud y latitud.

SEGUNDO BLOQUE

• · Compara la distribución de las principales  formas de relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.
• ·  Distingue la  importancia de la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de los continentes.
• ·  Reconoce la distribución de los climas en los continentes.
• ·  Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.

TERCER BLOQUE:

• ·Población total en los continentes del mundo.
• ·Distribución de la población por continentes.
• ·Concentración y dispersión de la población en los continentes.
• ·Localización en mapas de las ciudades más pobladas en los continentes.
• ·Causas sociales, culturales, económicas y políticos de la migración en los continentes.
• ·Consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas de la migración en los continentes.
• ·Distribución las principales lenguas y religiones en los continentes.

Historia

PRIMER BLOQUE

§  Panorama del periodo:

• Ubicación temporal  y espacial de los procesos del México independiente en la primera mitad del siglo XIX.
• Luchas internas y los primeros gobiernos Federalistas y Centralistas.

SEGUNDO BLOQUE

§  Panorama del periodo:

• § Ubicación temporal espacial de la Reforma y la República Restaurada.
• §  Temas para comprender el periodo.
• §  Los liberales y los conservadores.
• §  Benito Juárez y los liberales.

HISTORIA  TERCER BLOQUE:

• §   Panorama del periodo. 
•    Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la revolución. 
• §  Temas para comprender el periodo:
• §  Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz
• § El Porfiriato: Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera, ciencia, tecnología y cultura.
• §  La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros.
• §  La Revolución Mexicana: El Maderismo  y el inicio de la revolución mexicana.
• §  El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza, Obregón.
• §  La  constitución de 1917 y sus principales artículos.
• §  La cultura Revolucionaria.

                               

 NOTA: Aplicación de exámenes del 15 al 22 de febrero, el orden de aplicación es el mismo como en el segundo bimestre.