martes, 24 de marzo de 2015

FERIA DEL LIBRO

Señores padres de familia:

Por medio de la presente les pedimos su apoyo para la elaboración de algunos materiales que se necesitarán para la exposición de trabajo de sus hijos en la feria del libro del 15 de abril. Si alguno de ustedes puede colaborar con alguno de ellos favor de notificarnos a más tardar este jueves.

Lo que necesitamos es lo siguiente:


  • 2 figuras de cartón tamaño natural de algún personaje de leyendas mexicanas.
  • 2 figuras de cartón tamaño natural de algún personaje de las fábulas de Esopo


  • Dos tendederos didácticos de un metro y medio de altura y con una distancia de largo de  cordones o mecate de  2 metros, puede ser como en las siguientes imágenes;




  • Una lona impresa que diga: "Feria del libro", nombre de la escuela, grado y alguna frase alusiva a la misma. De 2 metros de largo por 1.5 m de ancho (con orificios para colgar).



  • Un mantel azul rey para la mesa de exposición de 2.5  metros de largo  y 1.5 m de ancho.

  • 4 canastas o cajas decoradas para colocar los recuerdos a entregar a los visitantes (dulces, lápiz, gomas, lapiceros, etc).



Muchas gracias por su colaboración y apoyo
¡¡Su esfuerzo será recompensado!! 

domingo, 1 de marzo de 2015

AVISO IMPORTANTE:

Sres. Padres de familia:


Por medio de la presente se les comunica que a partir del lunes 2 de marzo por medidas de seguridad para los alumnos, el acceso directo al departamento de primaria será restringido a todo personal ajeno a la institución.


Las personas que sean citadas harán antesala en la entrada de Guerrero, esperando a que la maestra correspondiente del grupo vaya por ustedes.
Para las tareas y recuperar temas favor de agendar cita previa con la maestra correspondiente de su hijo.


Muchas gracias por su apoyo y colaboración.

Atte. Dirección de Primaria




jueves, 12 de febrero de 2015

MODIFICACIÓN DEL CALENDARIO DE EXÁMENES

Por disposiciones de la dirección general se modifican las fechas de los exámenes del tercer bimestre:


  • Miércoles 18 de febrero: Español
  • Jueves 19: Geografía
  • Viernes 20: Ciencias Naturales
  • Lunes 23: Matemáticas
  • Martes 24: Formación cívica y ética
  • Miércoles 25: Historia

martes, 10 de febrero de 2015

TEMARIO DE EXÁMENES SEMESTRALES.

ESPAÑOL – Lunes 16

BLOQUE I:
·         Párrafos con oración tópica y oraciones de apoyo

BLOQUE II:

·         Uso  de  nexos  en  los  textos  expositivos


BLOQUE III:
·         Clasificar y organizar información
·         Elementos de un cuadro sinóptico
·         Mapas  conceptuales
·         El    poema
·         La rima.
·         Sentido literal y sentido figurado de las palabras o frases en un poema
·         Recursos literarios empleados en la escritura de poemas; aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora.
·         Función de los textos argumentativos  para expresar opiniones.
·         El debate


CIENCIAS NATURALES – Martes 17

BLOQUE I:
·         La dieta correcta y su importancia para la salud.

BLOQUE II:
·         El cuidado del agua.


BLOQUE III:
·         La masa y el volumen como propiedades medibles.
·         Relación de la masa y el volumen en diferentes materiales.
·         Las mezclas.
·         Separación de mezclas.
·         ¿Cómo se transfiere el calor entre materiales?
·         Transferencia de calor en materiales conductores y aislantes.


CÍVICA Y ETICA – Miércoles 18

BLOQUE I:
·         Influencias en nuestra forma de ser
BLOQUE II:
·         La justicia
BLOQUE III:
·         La libertad frente a los derechos de los demás.
·         Reciprocidad, fundamento de la convivencia.
·         Como vivo en mi comunidad.
·         Inclusión sin discriminación.
·         Equidad y justicia en la convivencia diaria.
·         Respeto a la diversidad cultural.
·         Ser tolerantes.
·         El respeto al ambiente.
·         Diversidad natural y cultural de México.
·         Nuestras leyes protegen la diversidad natural.


GEOGRAFÍA – Jueves 19

BLOQUE I:
·         Principales círculos, líneas y puntos imaginarios de la Tierra.
BLOQUE II:
·         Aguas oceánicas y continentales.
BLOQUE III:

·         Distribución de la población mundial.
·         Tipos de población.
·         Causas sociales, culturales, económicas y políticas de la migración en los continentes.
·         Consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas de la migración en los continentes.
·         Distribución de lenguas y religiones de los continentes.


HISTORIA – Viernes 20

BLOQUE I:
·         Las luchas internas y los primeros gobiernos: Federalistas y Centralistas
BLOQUE II
·         Los ideales de Liberales y Conservadores
BLOQUE III
¿Por qué surge la Revolución Mexicana?
·         Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz.
El porfiriato
·         Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera.
·         Ciencia, tecnología y cultura.
·         La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros.
·         La Revolución Mexicana: El maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana
·         El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón.
·         La Constitución de 1917 y sus principales artículos
·         La cultura revolucionaria.


MATEMATICAS – Lunes 23
BLOQUE II
·         Fracciones en la recta numérica
·         Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos (rombo y romboide)
BLOQUE III
·         Comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos.
·         Uso del cálculo mental para resolver adiciones ysustracciones con números fraccionarios y decimales.
·         Análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D – (d × c), a través de la obtención del residuo en una división hecha en la calculadora.
·         Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas.
·         Descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.
·         Construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio.
·         Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término, cálculo  de un valor intermedio, aplicación del factor constante).


viernes, 19 de diciembre de 2014

ORDEN DE ÚTILES ESCOLARES


SRES. PADRES DE FAMILIA.


     A continuación se les proporciona el orden de los útiles que deberán traer sus hijos a partir del  7 de enero:

  • Miércoles 7 de enero español e historia (libros  sep y de apoyo así como las  libretas)
  • Jueves 8 de enero ciencias y matemáticas (libros sep y de apoyo al mismo tiempo que las  libretas)
  • Viernes 9 de enero geografía y cívica (libros y libretas)


   
  Las materias de clases especiales deberán  traerlas de acuerdo a su horario de clases (educación en la fe, inglés y computación)

 
¡Muchas gracias!
¡Y que el año próximo Dios los colme de bendiciones!
 
 
 
 


















lunes, 24 de noviembre de 2014

TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE

Lunes 1 de diciembre – Español:

Ø  Texto  expositivo.
Ø  Palabras  clave.
Ø  Referencias bibliográficas.
Ø  Citas  textuales.
Ø  Uso  de  nexos  en  los  textos  expositivos.
Ø  Realidad y fantasía en las leyendas.
Ø  Frases adjetivas para describir personajes.
Ø  Edición de un compendio.



Martes 2 de diciembre – Ciencias naturales:

ü  Biodiversidad.
ü  Variedad de grupos de seres vivos y diferencias en sus características físicas. Diversidad de especie.
ü  Especies endémicas.
ü  Tipos de ecosistema en México.
ü  El ser humano y su afectación a los ecosistemas.
ü  Prioridades ambientales.


Miércoles 3 de diciembre – Cívica y ética:

§  Las emociones.
§  Prioridades.
§  Mi conducta  y mis acciones.
§  La justicia.
§  Aprendiendo a ser justos.
§  Legislación en el trabajo infantil.
§  Comercio justo y consumo ético.


Jueves 4 de diciembre – Se realizará la peregrinación al Dique por lo que no habrá evaluación.



Viernes 5 de diciembre – Historia:

o    Ubicación temporal y espacial de la reforma y la república restaurada.
o    Los ideales de liberales y conservadores: la situación económica.
o    La revolución de Ayutla.
o    La constitución de 1857.
o    La guerra de reforma.
o    La situación económica.
o    El gobierno republicano y el segundo imperio.
o    La restauración de la república.
o    Benito Juárez y los liberales.
o    Aspectos de la cultura en México.


Lunes 8 de diciembre – Matemáticas:

v  Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad de tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario).
v  Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etc. análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.
v  Análisis del significado de la parte decimal en medidas de uso común: por ejemplo 2.3 metros o  2.3 hrs.
v  Resolución de problemas que implican una división de números naturales con cociente decimal.
v  Localización y trazo de las alturas en diferentes triángulos.
v  Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos (rombo y romboide).
v  Reproducción de figuras usando una cuadrícula en diferentes posiciones como sistema de referencia.
v  Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos.


Martes 9 de diciembre – Geografía:

    Principales formas de relieve.
    Regiones sísmicas y volcánicas de los continentes.
    Aguas oceánicas y continentales.
    El clima en los continentes.
    Diversidad de flora y fauna.